Por una sociedad más ética y un mundo más positivo

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Este niño de 12 años, Leonardo Nicanor Quinteros, decidió un día ponerse a ayudar a aquellos compañeros que tenían dificultades en las tareas escolares. Comenzó con un amigo al que se fueron uniendo más niños y hasta adultos. Ahora, el "profe Nico", que es como le llaman cariñosamente sus alumnos, lleva él solo una escuela con 36 inscritos, enfocada en apoyar a los miembros de esta comunidad humilde donde vive, en la ciudad de San Juan, en Argentina.

Todas las tardes comienzan las clases básicas de matemáticas, ciencias y español repartidas en seis niveles. La escuela tiene una pizarra, una pequeña biblioteca, una campana para llamar del recreo y hasta un botiquín de primeros auxilios.

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La Fundación Cajasol desarrolla talleres para escolares y adultos, durante todo el año, para ofrecer una educación financiera y así concienciar a la sociedad española de la importancia que tiene un buen nivel cultural financiero en todas las etapas de la vida.

Esta labor divulgativa la lleva a cabo la Fundación Cajasol de forma coordinada y en colaboración con las entidades responsables de esta materia en nuestro país: Banco de España y la Comisión Nacional del Mercado de Valores. A través de la Confederación Española de Cajas de Ahorro (CECA) la Fundación Cajasol se ha adherido al Convenio de Colaboración firmado entre esas entidades para el desarrollo del Plan Nacional de Educación Financiera.

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Sergio Sánchez es un niño extremeño que estudia en el colegio público Rodeo de Jerez de los Caballeros (Badajoz) y desde hace unos días es el mejor lector del mundo.

El premio Odilo Young Readers 2019 organizado con el apoyo de la Unión Europea le ha sido entregado en la sede del Parlamento Europeo en Bruselas. El galardón creado por la compañía española Librarium ofrece contenidos digitales, dirigidos especialmente al público infantil y juvenil.

Para conseguir este premio Sergio ha competido con más de 100 millones de lectores de su edad de los 42 países participantes y demostrar sus méritos en cuanto a libros leídos, hábitos de lectura, variedad de géneros y complejidad de contenidos.

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"Por mí y por todos mis compañeros" es un concurso escolar que plantea la Fundación ONCE para fomentar valores como la solidaridad y el pensamiento crítico, el papel activo del alumnado y el trabajo colaborativo, para conseguir la igualdad de oportunidades para todas las personas. 

En esta 35 edición la ONCE invitó a estudiantes y docentes de todos los centros educativos a convertir el recreo en una oportunidad lúdica y educativa que tenga en cuenta la inclusión, la diversidad y la discapacidad. Bajo el lema ‘Por mí y por todos mis compañeros. Ideas para un recreo inclusivo’, arrancó este concurso que se presentó en el patio del Colegio Sagrado Corazón de Chamartín.

Actualmente el concurso está pendiente de la decisión del jurado.  Este año, más de 2000 profesores y de 150000 alumnos buscarán mantener una convivencia respetuosa y un cambio positivo de actitudes.

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El clérigo francés Charles Michèle de l'Epée contribuyó de manera decisiva al acceso a la educación pública y gratuita de los sordos. Para ello empleó la lengua de signos que él inició. Educó, instruyó y formó a una población abandonada que nadie sabía cómo entender y a la que nadie quería atender. Su actuación positiva y desinteresada en el pasado ha llegado hasta nuestros días y actualmente la lengua de signos está implantada en todos los ámbitos.

Nació dentro de una familia adinerada y esto le permitió poder estudiar y posteriormente emplear su fortuna en ayudar a personas con esta diversidad funcional, que en el siglo XVIII tenían graves problemas para sobrevivir.

Obtuvo el título de Teología a los 17 años, y desarrolló, como pedagogo y logopeda, un método sistemático para enseñar a las personas con discapacidad auditiva un alfabeto manual, al que llamó Lengua de Signos Francesa, que fue adaptado a la Lengua de Signos Americana unas décadas después de su muerte. Su trabajo, altruista y muchas veces filantrópico con su propia riqueza familiar, lo han convertido en una figura determinante.

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Viernes, 01 Junio 2018 07:42

Carta abierta a un joven que duda

Hoy publicamos esta "carta" que nos envía un socio de MundoMotiva, en donde resume un artículo de Luis Garrido aparecido en el periódico El País.

"No lo pienses más

No abandones tus estudios

El futuro (próximo) es tuyo

Lo dicen los datos de la historia

Se lo habrás oído a tus padres. Ellos vivieron la larga crisis anterior (1976-1985) con restricciones. Ante las dificultades de integrarse en el mundo laboral optaron por estudiar, sobre todo las mujeres. Tuvieron que pedir ayudas pero no se arrepintieron. El nivel educativo alcanzado fue una ventaja frente a los mayores de entonces. En 2007 España superó los 20 millones de ocupados, duplicando el empleo de 1985…

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Gene perdió la vista y el oído cuando tenía dos años, tampoco tenía sentido del olfato. Solo el tacto la conecta con el mundo exterior. 

Estudió Magisterio en Educación Especial y actualmente, a sus treinta y seis años, es profesora de otros niños sordociegos. Llegó a la ciudad de Sevilla a los dos años tras ser adoptada por su madre en Etiopía. Ciega y sorda ha conseguido ser la primera titulada universitaria con sus capacidades en Europa. Estos días está siendo reconocida su historia de nuevo tras el rodaje de una película sobre su vida: "Me llamo Genet"

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Presentamos un interesante proyecto en el que se relaciona el ajedrez con el intercambio cultural, la lucha contra la exclusión de cualquier tipo y, como no podría ser de otro modo, la búsqueda de la felicidad y el sentido a la que tiene derecho cualquier ser humano.

"Creemos que el Ajedrez profundiza en valores como el respeto y la cooperación para una mejora de la condición humana a través del entendimiento del otro, al tiempo que el contacto con otros pueblos nos proporciona un gran enriquecimiento. Nuestro objetivo es hermanar y confraternizar, tender puentes y unir, además de crear un escenario de relaciones viables en aquellos lugares especialmente castigados por la desgracia y el infortunio, tales como campamentos de refugiados, cárceles, orfanatos, etc." Todo esto nos cuentan en su página web esta fundación, palabras de su fundador Álvaro van den Brule Arandia.

Una de las misiones de Ajedrez sin fronteras es la apertura de escuelas de ajedrez en lugares especialmente sensibles, como campos de refugiados, cárceles y orfanatos de todo el mundo.

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¿Y si la tecnología (en forma de “teléfonos grandes”) fuese el segundo gran motivador del aprendizaje?

La experiencia tiene lugar en Korogocho, uno de los peores ghetos de Nairobi (Kenia). El mayor vertedero de África donde se depositan diariamente más de 2.500 toneladas de metales pesados y toxinas ambienta el lugar. A causa de este humo tóxico la mitad de los niños sufren enfermedades respiratorias. Las familias pagan a las mafias para poder recoger parte de esos productos abandonados para venderlos posteriormente. Es una actividad peligrosa (eufemismo de mortal)

Una institución educativa no encontró mejor lugar para situar su centro escolar: La escuela de St. John, un enclave que emana educación (hace la vida mejor) y credibilidad en las calles. Comenzaron hace 10 años sin ningún tipo de discriminación ideológica, económica o religiosa. “¿Cómo decidir quién necesita venir aquí cuando todos lo necesitan realmente?” comenta Frederick Sway, uno de los responsables del proyecto. Todos los años 200 niños se quedan en lista de espera. El edificio no da para más…

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El Programa #MayoresMaestros (que lleva a cabo la organización de Los Argonautas) ofrece cursos y talleres para el fomento del envejecimiento activo, prevención de la dependencia y creación de tejido social. Impartidos por maestros de edad que comparten su sabiduría e ilusión de forma desinteresada. Engloba a novecientos voluntarios que operan en los Centros de Mayores de la Agencia Madrileña de Atención Social. Todos ellos son personas que, por medio de sus conocimientos, habilidades personales y experiencia de vida, desarrollan una labor vital en un total de 32 Centros.

Por medio de la organización de talleres, cursos, salidas culturales, actividades socioculturales y deportivas, más de 15.000 personas se benefician anualmente de la encomiable labor desarrollada por los voluntarios de #MayoresMaestros.

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